Pílulas do Conhecimento - Programa 28 - Funções da Linguagem / Elementos da Comunicação (Roman Jakobson)

Antes de vermos as funções da linguagem, cabe observarmos os  elementos da comunicação, propostos por Roman Jakobson. São  eles: emissor,  receptor, canal,  mensagem, código e referente.

O  emissor (ou remetente) é aquele que emite a mensagem; pode ser um indivíduo  ou  um grupo.  A mensagem  é  o objeto da comunicação e é constituída pelo conteúdo das informações. O canal (ou contato) é  a via de circulação da mensagem (voz, televisão, rádio, internet, telefone, redes sociais, cinema, jornal, revista, ondas sonoras,  uma folha de papel,  um blog, um livro). O código é o conjunto de signos  e as combinações de usos desses signos (a língua portuguesa, por  exemplo). O referente (ou contexto) é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos aos quais a mensagem está  relacionada. Por fim, o  receptor (ou destinatário) é  aquele  que recebe a mensagem.

Emissor - quem produz e codifica a mensagem
Receptor - quem recebe e decodifica a mensagem
Mensagem - conteúdo que é transmitido pelo emissor
Referente - assunto ou situação a que a mensagem se refere
Canal - meio físico pelo qual circula a mensagem
Código - sistema de linguagem e instrumentos usados na transmissão da mensagem

A linguagem é empregada com várias finalidades, exercendo várias funções. As  funções da linguagem são seis:

REFERENCIAL, DENOTATIVA ou INFORMATIVA ― quando tem como objetivo pôr em evidência o referente, com textos claros e informativos, referência a pessoas e acontecimentos e realidade dos fatos; está centrada na 3ª pessoa:
        Projeto da Secretaria de Educação do Estado do Rio aproveitará o interesse dos estudantes pelas questões ambientais da Amazônia e do Pantanal para ampliar a  noção que têm de ecologia. A ideia é mostrar às crianças que não cuidar da casa, da escola, do ambiente e de si mes­mas é antiecológico.
(Jornal do Brasil ― Rio de Janeiro 23/03/90)

Encontrada em: notícias e reportagens de jornal, artigos científicos, livros didáticos, documentos oficiais, correspondências comerciais, bulas de remédio, receitas, manuais de instrução, redações

CONATIVA ou APELATIVA ― quando tem como objetivo destacar o receptor, busca persuadir o interlocutor; está centrada na 2ª pessoa, com o uso de verbos na 2ª pessoa, vocativo e verbos no imperativo:
     Renova-te.
     Renasce em ti mesmo.
     Multiplica os teus olhos, para verem mais.
     Multiplica os teus braços para semeares tudo.
     Destrói os olhos que tiverem visto.
     Cria outros, para as visões novas.
     Destrói os braços que tiverem semeado,
     Para se esquecerem de colher.
     Sê sempre o mesmo.
     Sempre outro.
     Mas sempre alto.
     Sempre longe.
     E dentro, de tudo.
                                      (Cecília Meireles)

Encontrada em: textos publicitários, sermões religiosos, discursos políticos, preces, orações, livros de horóscopo e autoajuda

EMOTIVA ou EXPRESSIVA ― a que tem por objetivo revelar as emoções, sensações e estados de espírito do emissor; está centrada na 1ª pessoa, com uso de adjetivos de valor subjetivo, interjeições, reticências e ponto de exclamação, além dos verbos e pronomes na 1ª pessoa, da escolha do vocabulário e dos advérbios:
        O êxito que tive na vida foi o de dar os mil passos todos, um depois do outro, concatenados para ser eu, melhorando sempre, sem retrocesso, com a graça conivente de Deus. Agora, na véspera do outro passo, o der­radeiro, meu destino vai melhorar ou piorar? Tenho medo. Quem não teria? Até hoje tive nas mãos a minha rédea. Amanhã, vou cair nas mãos de Deus. Saio deste mundo que conquistei e é meu, pra cair no d'Ele! Perco a vida daqui, leve e breve, fugaz, pra cair na d' Ele, duradoura, definitiva. Eu morto, me apago, me acabo aqui na carne do corpo natural, desfeita em carniça para libe­rar, naquele momento instantâneo, minha alma que vai saltar, solta, na imortalidade.
                                      (Darcy Ribeiro)

Encontrada em: poemas, letras de música, cartas pessoais, cordéis, novelas, memórias, biografias, entrevistas, depoimentos

FÁTICA ― a que tem como finalidade prolongar o contato com o receptor; caracteriza-se pelo uso de repetições, abertura, manutenção e encerramento do canal de comunicação, busca a interação entre falantes:
     ― É como uma coisa que vai ser... É como...
     ― É como?... ― inclinou-se ele, exigindo sério.
     ― É como uma vontade de respirar muito, mas também o medo... Não sei... Não sei, quase dói. É tudo... É tudo.
     ― Tudo?... ― estranhou o professor.
                                      (Clarisse Lispector)

Encontrada em: cumprimentos, saudações, despedidas, vinhetas, conversas telefônicas

 METALINGUÍSTICA ― a que tem como finalidade explicar o próprio código, a linguagem explicando ela mesma, para tornar o código exato, o uso da linguagem para se referir à linguagem:
        Mandala: no tantrismo, diagrama composto de círculos e quadrados concêntricos, imagem do mundo e instrumento que serve à meditação.
(Aurélio Buarque de Holanda Ferreira)

Encontrada em: dicionários e gramáticas, textos: filme explicando como se faz um filme, desenho que mostrando o ato de desenhar, poesia ensinando a fazer poesia, programa de TV que fala sobre a própria TV

POÉTICA ou ESTÉTICA ― a que tem como finalidade elaborar a mensa­gem, tornando-a lírica, com o uso de técnicas de composição literária e recursos criativos da língua, linguagem conotativa, figuras de linguagem, ambiguidade, polissemia e intertextualidade:   
     Há em mim um rio que não corre;
     uma tristeza que não passa;
     um amor que não vinga.
     Há em mim um furor que não se esgarça,
     uma dor que não ameaça,
     uma saudade sem autoria.
     Há em mim mundos, minutos,
     mistérios, anseios e loucuras.
     E eu estou só nessa agonia.
                                      (Ciça Dutra)

Encontrada em: textos literários, letras de música, provérbios, anedotas, trocadilhos, histórias em quadrinhos    

Dificilmente se encontra um texto que apresenta uma única função de linguagem.

Elas se misturam, mas existe uma função que predomina nele.